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ロボット教育を論文化するためには

ロボット教育に携わる多くの皆様方とのご議論を通じて，ロボット教育を論文化するにあたっての問題点，注意点を検討して参りました．下記に発表いたしましたのは，それらの議論の結果をまとめたものです．皆様のご意見を集約したもの，また，私の私見も含まれておりますので，様々なご意見があるかと思いますが，ご参考になれば幸いです．
埼玉大学　琴坂

NEDO「次世代ロボット知能化技術に関する研究開発の総合的展開」
公開シンポジウム「ロボット感動教育シンポジウム」
（東京大学本郷キャンパス　2011年4月22日）

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1.表紙	2.本講座の人材育成活動の目標	3.NEDO講座（教育）の活動
4.ロボット感動教育	5.ロボット教育の問題点	6.ロボット教育の体系化と論文化
7.ロボット教育の問題点	8.ロボット教育論文の提案	9.とはいえ，
10.教育論文査読基準の方針	11.JRMロボット教育論文特集号	12-13.教育論文の分類と包含される内容
14.教育論文の（考えられる）類型	15.査読基準	16.教育効果の評価：対照実験
17.教育効果の評価	18.具体的には，	19.教育効果の評価の難しい点
20.倫理規定	21.倫理的配慮について	22-25.教育系学会（国内）
26.国内学会他	27.その他	28.参考書

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